sewaktu kecil kita adalah manusia yang perlu banyak ilmu pengetahuan, dalam memperoleh pengetahuan dapat dicapai, jika seseorang telah melakukan usaha, setelah berusaha dalam pendidikan, maka setiap orang pasti dapat pengetahuan yang sesuai dengan diri dan jiwanya.
pendidikan yang tidak serius sering menjadi kendala dalam proses mendapatkan ilmu pengetahuan, tentu dengan keseriusan pasti akan dapat pengetahuan yang banyak, tanpa ketekunan dalam usaha pencapaian pengetahuan dan kurangnya dorongan pendidikan, dapat menjadi nilai negatif dalam capaian pengetahuan.
apakah perlu dalam pencapaian pengetahuan dengan adanya target atau aktifitas yang mendorong kesuksesan pengetahuan manusia secara utuh, pendidikan diberbagai negara berkembang banyak ditemui dengan adanya pembayaran atas capaian pendidikan.
jika banyak masyarakat yang mempunyai potensi, akan tetapi dalam pembayaran dalam pendidikan tidak ada, bagaimana nasib negara itu, mungkin negara tersebut tidak akan menjadi negara maju, karena kemajuan tidak akan terjadi melihat berbagai faktor kendala.
dapatkah di negara berkembang menghapus pembiayaan pendidikan diseimbangkan dengan ekonomi, jika ekonomi ditekan untuk pembiayaan, mungkin dapat menjadi faktor perkembangan dan kemajuan suatu negara.
pendidikan yang tidak serius sering menjadi kendala dalam proses mendapatkan ilmu pengetahuan, tentu dengan keseriusan pasti akan dapat pengetahuan yang banyak, tanpa ketekunan dalam usaha pencapaian pengetahuan dan kurangnya dorongan pendidikan, dapat menjadi nilai negatif dalam capaian pengetahuan.
apakah perlu dalam pencapaian pengetahuan dengan adanya target atau aktifitas yang mendorong kesuksesan pengetahuan manusia secara utuh, pendidikan diberbagai negara berkembang banyak ditemui dengan adanya pembayaran atas capaian pendidikan.
jika banyak masyarakat yang mempunyai potensi, akan tetapi dalam pembayaran dalam pendidikan tidak ada, bagaimana nasib negara itu, mungkin negara tersebut tidak akan menjadi negara maju, karena kemajuan tidak akan terjadi melihat berbagai faktor kendala.
dapatkah di negara berkembang menghapus pembiayaan pendidikan diseimbangkan dengan ekonomi, jika ekonomi ditekan untuk pembiayaan, mungkin dapat menjadi faktor perkembangan dan kemajuan suatu negara.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar